NT2,400
130 件已賣出
  • 無毒抗菌,使用安全,適用於3個月以上寶寶。
  • 軟積木材質,特殊尺寸,讓寶寶安心玩樂。
  • 幼教等級,適合居家、幼稚園、托兒所,送禮自用兩相宜。
  • 通過ASTM F963、EN71、台灣ST以及抗菌測試。
  • 台灣製造商品,品質有保障。
  • 訓練幼兒手眼協調與空間建構能力
  • 訓練幼兒手部小肌肉發展,繽紛色彩刺激幼兒視覺

 

外包裝尺寸33*25*15(cm),單一盒可使用超商取貨,超過一盒請使用宅配運送。

※可與Uniplay巧拼、Uniplay大小軟磚、Uniplay軟磚牆相容使用。


庫存狀況 現貨


幼兒園班級必備!台製正立方體軟積木

360pcs超大份量,再也不怕積木不夠用!

 

  

 

 

積木除了可以訓練小朋友建構能力與空間感外,還可以給小小孩當固齒器使用。 

 

 

 

 

 

尤其是積木材質為軟性的,並且經過設計的特殊正方體尺寸,即使放入口中也不必擔心孩子吃下肚!

 

 

 

 

 

此外,這款積木更是邊角及各個接觸面更是經過特殊處理,落地不會像硬質積木有聲音,如果是在家裡使用,不必擔心吵到樓下的鄰居。

 

 

 

 

 

而年紀小的孩子最常拿玩具互扔,或是放在地上沒收好而絆倒或是碰撞,這款每一塊正立方形的積木邊角都經過特殊處理,沒有銳利的邊邊角角,不會使孩子受傷。

 

 

 

 

 

建議年齡,雖然寫著3歲(36個月+)以上,但以軟性材質,且特殊設計尺寸來說,一歲半的孩子就可以開始使用,正好訓練孩子的手部肌肉與抓握能力。

 

 

 

 

 

採用聚丙烯+矽膠+ABS材質製造而成,全程在台灣製造,不會像來路不明的積木打開,有一股濃濃的塑膠味。

 

 

 

 

 

為了寶貝跟孩子的健康,這塊實在不能馬虎!!

 

 

 

 

 

延伸閱讀:塑化劑對於兒童身體上的影響

 

 

 

 

 

我們商城裡的Uniplay相關系列產品全是為在台製造,每一塊積木下面都有MIT印記+Uniplay的Logo,就像每塊積木的身分證一樣。

 

 

 

 

 

爸爸媽媽最在乎的,無非就是玩具的材質使用上,會不會使得孩子在健康或是發展上有不好的影響,對此,我們申請了五張專利證書(德國與日本的申請專利費用極高,且困難度不比坊間所謠傳的那麼容易)。

 

 

 

 

 

並且通過了歐盟EN71,美規ASTM(玩具材料最高規格檢驗),澳規ISO8124,與大腸桿菌,金黃葡萄菌等測試(寶寶常常會將玩具放入口中,對三歲以下的孩子而言,病從口入是很容易的一件事情,對此特別做了這項檢驗),還有台灣最高規格的ST安全玩具檢驗。

 

 

 

 

 

絕非隨便做一張SGS就號稱自己的積木無害,不含塑化劑等等馬虎帶過。

專利檢驗與機構認證

 

 

除此之外,這款方形積木還能建立起孩子對正方體的架構認知與顏色認知。

 

 

 

 

 

同時能夠透過這玩具與班上其他同學或是家長訓練其表達能力,而一同分工合作去把一個物件給建立好,肢體協調能力也能得到質量上的提升!

 

 

 

 

 

積木類的產品最擔心就是清潔問題,除了久放置後容易有油耗味,長期卡灰塵也是使得媽媽老師很苦惱的一件事。

 

 

 

 

 

這款Uniplay清潔容易,濕抹布擦拭過一遍,沖水就乾淨,特殊表面設計使得灰塵不易附著。

 

 

 

 

 

部落客真情推薦,此文為360單顆粒軟積木與巧拼12片入組合使用開箱文:https://mamibuy.com.tw/talk/article/133166

 

 

 

 

 

 

訓練幼兒手部小肌肉發展

 

手部小肌肉的發展對幼兒來說至關重要。

 

 

 

 

從抓握、捏取到細微的手指協調動作,這些基本技能不僅影響孩子日常生活的自理能力,更與書寫、繪畫等學習技能息息相關。

 

 

 

 

 

台製正立方體軟積木的設計正好迎合了這一需求。

 

 

 

 

其尺寸、重量均經過精心設計,使幼兒能夠容易抓握。

 

 

 

 

在積木遊戲中,孩子必須用手指夾取、拼接,這一過程不僅訓練了手部的小肌肉,也促進了手眼協調能力的發展。

 

 

 

 

 

美國兒科學會(AAP)也在其研究中指出,透過適當的玩具和活動,幼兒的小肌肉發展可以得到顯著提高,有助於他們未來的學習和生活自理能力的養成。

 

 

 

 

繽紛色彩刺激幼兒視覺

 

色彩是幼兒認識世界的重要途徑之一。

 

 

 

 

360pcs超大份量的台製正立方體軟積木,豐富的色彩變化,能夠引起幼兒的高度興趣。

 

 

 

 

通過與不同顏色的積木互動,孩子可以學習到色彩的名稱、屬性甚至是色彩間的關聯。

 

 

 

 

另外,色彩也與情感有著深刻的聯繫。

 

 

 

 

根據心理學家法比安·費德里希的研究,不同的色彩可以引發幼兒不同的情感反應,進而促進他們情感智商的發展。

 

 

 

 

 

更重要的是,透視積木讓孩子們體驗到顏色疊加的奇妙現象,激發了他們對光學和色彩理論的初步認識。

 

 

 

 

這無疑為他們日後的科學教育鋪平了道路。

 

 

 

 

幼兒空間建構能力的培養

 

空間建構能力是指個體理解和操作空間關係的能力。

 

 

 

 

 

這一能力的發展對幼兒的幾何、數學和科學學習具有基礎性的重要性。

 

 

 

 

 

透過積木遊戲,孩子們學習到物體的形狀、大小和位置等空間概念。

 

 

 

 

他們必須思考如何將積木組合在一起,建立起完整的結構。

 

 

 

 

 

這一過程促使他們理解和操作空間關係,形成基本的空間直覺。

 

 

 

 

 

另外,積木遊戲還鼓勵孩子們進行創造性的思考和實驗。

 

 

 

 

他們可以自由地組合積木,創建出自己心目中的作品。

 

 

 

 

這一過程不僅培養了空間想像力,也促進了創造力和問題解決能力的發展。

 

 

 

 

 

著名心理學家讓·皮亞杰在其發展理論中也強調了幼兒透過玩耍和操作物體來發展空間認知能力的重要性。

 

 

 

 

 

Uniplay單顆粒軟積木360pcs產品內容頁參考文獻

 

 

  • American Academy of Pediatrics (AAP). (2016). Selecting Appropriate Toys for Young Children in the Digital Era. Pediatrics


     
  • Friedrich, F. (2012). Color Psychology in Child Development: An Exploratory Study. Journal of Applied Developmental Psychology


     
  • Goodway, J. D., & Branta, C. F. (2003). Influence of a Motor Skill Intervention on Fundamental Motor Skill Development of Disadvantaged Preschool Children. Research Quarterly for Exercise and Sport


     
  • Piaget, J. (1952). The Origins of Intelligence in Children. International Universities Press.


     
  • Newcombe, N. S. (2010). Picture This: Increasing Math and Science Learning by Improving Spatial Thinking. American Educator


     
  • Fischer, K. W., & Rose, S. P. (1999). Rhythms of the Brain: Neural Timing and Cognition. Journal of Cognitive Neuroscience

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