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這個教案的主要目的是透過積木的使用，讓孩子們更深入地了解各種顏色與形狀。
首先，我們可以將積木按照顏色進行分類，這樣孩子們就可以認識並學習到四種不同的顏色名稱。
在這個過程中，教師應該清楚地展示每種顏色的積木，並讓孩子們重複每個顏色的名稱，以強化他們的記憶。
接著，我們再將積木按照形狀分類，讓孩子們可以學習到「正方形」、「長方形」、「短梯形」和「長梯形」這四種形狀的名稱及其特性。
教師可以使用積木進行直觀的演示，說明各種形狀的特性，例如說明正方形的四邊等長、長方形的長邊與短邊的差異、梯形的兩邊平行等特性。
在學習過程中，教師可以提問，例如：「這是什麼形狀的積木？」，以確認孩子們是否理解並記住了每種形狀的特性。
最後，我們可以進行自由積木活動，讓孩子們利用已經學習到的顏色和形狀知識來創造出自己的作品。
這個活動可以提供孩子們一個應用所學知識的機會，並透過實際操作來加強記憶。
此外，這也是一種遊戲化學習的方式，可以增加學習的樂趣，提高孩子們的學習動機。
在孩子們創作的過程中，教師可以不時提問，例如：「你的作品使用了哪些顏色的積木？」、「你的作品中包含了哪些形狀的積木？」，以驗證孩子們對於顏色和形狀知識的掌握程度。
在整個教學過程中，教師要注意適時給予孩子們肯定和鼓勵，以增強他們的自信心和學習成就感。
此外，教師還需要耐心地引導孩子們，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習和成長。
這樣的教學方式不僅能提高孩子們的學習效果，還可以培養他們對學習的熱愛，為他們的終身學習奠定良好的基礎。
在這個教案中，我們主要透過積木的堆疊，來訓練和挖掘孩子們的創造力與空間感。
首先，教師可以示範一下如何使用積木建立一個簡單的建築物，如一棟房子或一座塔。
在此過程中，孩子們不僅可以觀察到積木的使用方式，還可以學習到基礎的空間組織知識，例如積木如何堆疊起來，以及如何保持積木的穩定性等。
接著，讓孩子們各自動手，用積木來建構出自己的「建築作品」。
在這個過程中，孩子們可以自由發揮創意，不僅可以設計出各種各樣的建築形狀，還可以透過不同顏色和形狀積木的搭配，來創造出獨特的視覺效果。
此外，孩子們在建構作品的過程中，也能訓練到他們的組織能力、規劃能力，以及解決問題的能力。
例如，他們需要思考如何選擇和搭配積木，以實現自己的設計理念；他們需要找出解決積木不穩定、容易倒塌問題的策略等。
在孩子們完成建築作品後，我們可以進行一次「建築展覽」，讓每個孩子都有機會向大家展示自己的作品，並分享自己創作的過程和心得。
這不僅可以讓孩子們得到肯定和讚賞，增強他們的成就感，還可以讓他們學習到如何表達自己的想法，如何欣賞和尊重別人的創作，以及如何從別人的創作中獲得靈感和學習。
最後，教師可以進行一次總結性的討論，讓孩子們回顧他們在整個建築活動中學習到的知識和技能，以及他們從創作過程中得到的感悟。
這樣可以幫助孩子們整合學習成果，並提升他們的反思能力。
這個教案的主要目的是透過積木的使用，讓孩子們在遊戲中學習基礎的數學知識，包括數量概念、數字識別、比較、排序等。
首先，我們可以讓孩子們透過積木的數量來練習數數的技巧。
例如，我們可以將一堆積木分成幾組，然後讓孩子們數出每組積木的數量，並將這些數量用數字表示出來。
這樣的活動不僅可以提供孩子們一個具體而直觀的數量概念，也可以訓練他們的數數能力和數字識別能力。
接著，我們可以透過積木的比較和排序來讓孩子們練習比較和排序的技巧。
例如，我們可以將兩組積木放在一起，讓孩子們比較哪組積木的數量更多，或者我們可以讓孩子們按照積木的數量進行排序，從少到多或者從多到少。
這樣的活動可以提供孩子們一個了解「多」和「少」這兩個數量概念的機會，也可以訓練他們的比較和排序能力。
最後，我們可以進行一些較高層次的數學活動，例如使用積木來練習基本的加減法。
例如，我們可以將一組積木分成兩組，然後讓孩子們計算出這兩組積木的總數，或者我們可以從一組積木中拿走一些，然後讓孩子們計算出剩餘的積木數量。
這樣的活動不僅可以提供孩子們一個了解加減法概念的機會，也可以訓練他們的計算能力。
在進行數學活動時，教師需要適時給予孩子們肯定和鼓勵，以增強他們的數學自信心，並使他們體驗到數學學習的樂趣。
這個教案的主要目的是透過積木的使用，讓孩子們能夠創造和講述自己的故事，從而訓練他們的語言表達能力和創造力。
首先，我們可以讓孩子們使用積木來創造一個場景，例如一個森林、一個城市、一個動物園等。
在創造場景的過程中，孩子們可以自由發揮創意，使用不同顏色和形狀的積木來構建出他們心中的畫面。
接著，我們可以讓孩子們為他們創造的場景創造一個故事。
例如，他們可以講述一個森林裡的冒險故事，或者一個城市裡的日常生活，或者一個動物園裡的動物故事等。
在創造故事的過程中，孩子們不僅可以鍛鍊他們的語言表達能力，還可以訓練他們的思考能力和創造力。
最後，我們可以讓孩子們向大家分享他們的故事。
在分享的過程中，其他的孩子可以進行評論和提問，進一步激發故事創作者的思考和表達。
同時，其他的孩子也可以從故事創作者的分享中獲得靈感，學習到新的故事創作技巧。
這個教案不僅可以訓練孩子們的語言表達能力和創造力，還可以讓他們學習到如何尊重和欣賞別人的創作，以及如何從別人的創作中學習和獲得靈感。
這個教案的主要目的是透過積木的使用，讓孩子們能夠體驗到科學的樂趣，並學習到一些基本的科學知識。
首先，我們可以透過積木的堆疊，讓孩子們體驗到重力的作用。
例如，我們可以讓孩子們嘗試將積木堆疊得越高越好，並看看積木塔在何時會倒塌。
在這個過程中，孩子們可以親身體驗到重力如何影響積木的穩定性，並了解到保持積木塔穩定的重要性。
接著，我們可以透過積木的拼接，讓孩子們學習到形狀的配合。
例如，我們可以讓孩子們嘗試將各種形狀的積木拼接在一起，並看看哪些形狀的積木能夠完美地配合在一起。
在這個過程中，孩子們可以親身體驗到形狀如何影響積木的配合性，並了解到選擇合適形狀的積木的重要性。
最後，我們可以透過積木的顏色，讓孩子們學習到顏色的混合。
例如，我們可以讓孩子們嘗試將不同顏色的積木堆疊在一起，並看看這些顏色如何影響他們對積木的感知。
在這個過程中，孩子們可以親身體驗到顏色如何影響視覺的感知，並了解到選擇合適顏色的積木的重要性。
材質：PU 發泡 適合年齡：3 歲以上 規格: ( 紅、黃、藍、綠) 4 色
正方形：11 x 11 x 8.3cm
長方形：22.1 x 11 x 8.3cm
短梯形：11 x 11 x 8.3cm
長梯形：22.1 x 11 x 8.3cm
內容物： 正方形4色各4、長方形4色各2、短梯形4色各2、長梯形 4色各1
