家長該怎麼參與孩子的學前教育？
Nov 15. 2025
學前教育中最被忽略的關鍵角色—家長
家長在學前教育中的定位
在我從事幼兒教育的三十年間，最常聽到家長說的一句話是：
「老師，我就是不知道怎麼教，才送給你們教。」
事實上，家長在學前教育中不只單單是家長，還是協同者。
孩子在學校學到的知識與技能，需要在家庭中被延伸與內化；
同時，家長的態度與言行，也在潛移默化地影響孩子對學習的感受。
閉上眼睛，想像一個場景
你跟孩子說，不能要有手機玩才願意吃飯；但爸爸媽媽在餐桌上卻一邊吃飯一邊划手機。
你跟孩子說，要對老師有禮貌，要聽老師的話；但在孩子面前卻對老師大小聲。
你想，即使老師教得再好，效果有多少？
從孩子的作品牆，看見他的成長軌跡
每次我帶家長參觀幼兒園的作品牆時， 總有人笑著說：
「哎呀，我家孩子畫得亂七八糟！」
但我總會回應：「這不是亂畫，這是他正在長大的證據。」
孩子在學前階段的每一筆塗鴉、每一張剪貼、每一段錄影，
其實都藏著他對世界的理解與想像。
•當他用畫筆畫出全家人，那是他開始知道爸爸媽媽跟家；
•當他把太陽畫得特別大，那是他開始理解太陽；
•當孩子說我自己來，那是他相信自己也能做到。
家長不需要看畫得好不好， 而是要看孩子在作品中透露的情緒、思考與興趣。
這，才是觀察孩子最珍貴的方式。
家長常犯的三個誤區
① 太焦慮：想讓孩子快一點學會
許多家長希望孩子提早學字、算數
但過早灌輸學科知識，容易壓抑孩子的探索動力。
學前教育最重要的是培養學習興趣，不是背誦速度。
② 太急：希望馬上看到成果
孩子的成長是漸進的。
今天的「學不會」，不代表明天不會突然開竅。
陪伴孩子學習，就像種樹，需要時間、陽光與耐心。
③ 太愛比較：讓學習變成壓力
「別人家孩子都會了，你怎麼還不會？」
每個孩子都有自己的節奏，尊重差異，才能培養自信。
與老師建立好的溝通方式
我常說：「家長老師合作，不是誰指導誰，而是共同支持孩子。」
當老師了解家庭狀況，能設計出更貼近孩子需求的課程；
當家長理解老師的教學理念，也能在家延伸正確的引導。
想建立良好的親師溝通，家長可以參考以下四點
1.主動交流：不要只在開學或家長日聯絡，有問題隨時問。
2.分享觀察：孩子在家出現的新興趣、情緒變化，都值得與老師討論。
3.正向語氣：少一點抱怨，多一點合作。
老師與家長非對立關係。
4.互相信任：孩子在老師的引導下學會許多生活能力，請放心讓他嘗試。
良好的親師合作，能讓孩子在「一致的教育環境」中成長
不至於在學校與家庭之間出現矛盾訊息。
在家中延伸學校的學習——讓生活成為最好的教室
學前教育不是只有在學校發生。
家，才是孩子最長的學習現場。
你不需要把自己當成老師，只要在生活中創造機會
你可以像是：
1.一起整理玩具，培養責任感
2.做飯時讓孩子幫忙拿食材，訓練觀察與分類
3.散步時談談天氣、花草變化，培養好奇心
4.一起閱讀繪本，延伸學校的主題學習
這些看似平凡的小事，其實都在累積孩子的學習力與自信心。
請記住——孩子不是要你教會他什麼，而是要你陪他一起探索生命。
陪伴，就是最好的教育
現代人往往因為雙薪家庭，高工時，高壓。
回到家後也只能癱在沙發上像一灘爛泥
能與孩子好聲好氣的說話就不錯了。
陪伴這事往往交給手機。
但家長的陪伴，重要的不是時間長短，而是專注的品質。
當你放下手機、蹲下身與孩子對話，
那一刻，你已經在做最重要的教育。
陪伴時一起創造的回憶。
才是孩子一生的瑰寶。
延伸閱讀